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教師德育工作總結

來源:論文聯盟  作者: [字體: ]
教師德育工作總結 
一、踐行師德
    師德修養對于教師這一職業崗位來說是極其重要的。我對于本學期工作做以下總結:
    1、加強學習,勇于創新。認真學習教育科學理論,提高履行師德修養的自覺性。學習優秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說的那樣:見賢思齊,見不賢而內自省,有效地促進了自身師德品質的養成。
    2、參與實踐,總結經驗。本文由論文聯盟http://www.jqpwax.live收集整理我在學習師德修養科學理論的同時,還積極參加了社會實踐,不斷學習,不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。
    3、相互借鑒,共同提高。在一個學校里,教師之間善于相互學習、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養是大有益處的,因此,我也是這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環境
二、立足學科教學和學科活動滲透德育教育
    1、用心關懷,滲透德育。現在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認識也已變的逐漸復雜起來。因此作為教師,在這學期中我重點關注學生的個性形成,關注學生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。
    2、加強規范學習,滲透德育。學生德育教育的內容要落到實處,要狠抓主渠道。本學期我教育他們,學生只有言行一致,才算得上好的道德品質。
    3、加強教師自身修養,滲透德育。教師還應當是一位優秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,就沒有教育。愛學生,是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣,學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
    (1)讓德育走進學生的心靈,巧抓機遇,充分利用校內外各種活動不失時機地加強對小學生的思想教育。讓學生在實踐中,把道德認知自覺地轉化為道德行為。同學們在實踐活動中,提高了思想認識,凈化自己的心靈。
    (2)平時經常對學生執行《小學生守則》的情況進行監督、檢查和表揚、批評,使他們在聽故事中受到品德教育。在德育實踐中努力提高他們將道德認識能力轉化為道德行為的能力。
    (3)真誠地關心學生,與學生共享甘苦,贏得了學生的敬愛,師生之間建立起了深厚的情誼。從而建立了平等、民主、和諧的師生關系,不斷地提高學生德育水平。
三、學生學科學習習慣培養
    抓好常規管理,培養好習慣。要培養學生具有良好的學習習慣。因此,我鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個規矩"的意識,即形成"習慣意識"。培養學生良好的行為習慣,最有效的方法就是強化訓練。另外還要給予及時地監督、鼓勵、表揚等,使學生了解行為的結果和練習的進步情況,及時給予強化。從而為培養學生具有良好的學習習慣打好基礎,提供前提。
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